Разделы сайта

Главная

МО учителей английского языка

Состав МО учителей иностранного языка

ФИО
Категория
Стаж
Осипович Марина Владимировна первая 22
2
Сульжиц Ольга Михайловна
первая 
21
3
Качан Анжела Анатольевна
первая
12
4
Костюкевич Елена Ивановна
первая
20
5
Маркушевская Татьяна Вячеславовна
первая (д/о)
12
6 Матвиенко Анастасия Радиславовна (д/о) 2
7 Петрашунас Евгений Юрьевич первая 14
8
Савко Диана Анатольевна
б/к (д/о)
5
9
Адасько Ольга Викторовна б/к
10
Дробова Наталия Владимировна
вторая
5
11
Поворозникова Елена Анатольевна 
первая
21
12
Юрчик Олег Сергеевич
первая 6
13
Новик Илона Ивановна
первая
20
14
Черненкова Мария Николаевна б/к
15
Езерская Наталья Вячеславовна Первая 7
16
Бачища Елена Владимировна
вторая 6
 
Новик
Осипович
Поворозникова

 Новик Илона Ивановна

Осипович Марина Владимировна 

 Поворозникова Елена Анатольевна

 Езерская
 Качан

 Езерская Наталья Вячеславовна

 Качан Анжела Анатольевна

Костюкевич
Скипор 
Юрчик

 Костюкевич Елена Ивановна

 Скипор Елена Владимировна

 Юрчик Олег Сергеевич

 
 

 

 
 
  

Цель работы школы: обеспечить качество образования через расширение сферы образовательных ресурсов

Научно – методическая тема МО: «Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования».

Цель: совершенствование образовательного процесса по иностранному языку через повышение профессионального мастерства педагогов и уровня мотивации учащихся. Продолжение работы по поэтапному переходу к новому уровню образования на основе внедрения информационно-коммуникативных технологий.

 Задачи: 

  • формировать необходимые профессиональные качества, умения и навыки учителя с учетом обновления содержания образования;
  • повышать теоретическое, методическое, профессиональное мастерство учителей;
  • увеличить речевую направленность и деятельностный характер уроков иностранного языка;
  • совершенствовать формы и методы организации научно- исследовательской работы учителей и учащихся;
  •   систематизировать работу учителей МО по обмену опытом в подготовке учащихся к успешной сдаче выпускного экзамена и ЦТ по иностранному языку;
  • совершенствовать систему раннего выявления и поддержки одаренных детей через индивидуальную работу, дифференцированное обучение, внеклассные мероприятия;
  • формировать культуру качественного использования информационных технологий на уроке;
  • усилить роль внеклассной и внешкольной работы в повышении мотивации учащихся к изучению иностранного языка

3. Повышение педагогического мастерства (индивидуальные темы по самообразованию)  

1. Организация уроков домашнего чтения на средней ступени обучения ИЯ. ( Костюкевич Е.И.)

 2.Коммуникативно-ориентированное обучение на всех ступенях общего среднего образования. ( Поворозникова Е.А.) 

3. Аудирование на основе коммуникативного подхода и его место в развивающем обучении. (Новик И.И.) 

4. Коммуникативный подход в обучении  ИЯ. ( Юрчик О.С.) 

5.Совершенствование навыков диалогической речи на основе диалога-образца на 1 ступени обучения. (Черненкова М.В.) 

6.Формирование коммуникативной компетенции у младших школьников. (Осипович М.В. )

7.  Особенности использования кейс -технологии и технологии сотрудничества в целях подготовки учащихся к международной  коммуникации. (Качан А.А.)

 8.  Организация научно-исследовательской деятельности учащихся на третьей ступени обучения. ( Езерская Н.В.)

 9.Проблемный подход в обучении чтению на примере 6 классов (Адасько О.В.)

10. Использование информационных технологий на уроках ИЯ. (Лондарева Е.Ю.)

11.Интерактивные приемы обучения ИЯ в 6-7 классах. ( Петрашунас Е.Ю.)

12.Использование ситуаций при обучении диалогической речи на уроках ИЯ,  (Дробова Н.В.)

Наша школа приняла активное участие в ежегодном городском конкурсе театральных постановок на английском языке.